Модуль 11

Спасибо за внимание!!!!))

Модуль 10

В этом модуле разобрали понятие фасилитация.  Организовали обсуждение определенных вопросов из темы, провели эффективный обмен мыслями  и приняли решение :презентація созданная, текстовые документы созданы, создали план внедрения проекта. Обсуждаем, почему они (ученики) научились;

Модуль 9

В этом модуле говорим о том что каждому ученику нужна индивидуальная поддержка. Когда учебные потребности разных учеников удовлетворяются, в них повышается мотивация учебы и улучшаются их оценки.  Ученикам нужная среда (окружение, условия, средства и соответствующий психологический климат), которая бы позволила им использовать свои сильные стороны и удовлетворять свои учебные интересы при получении знаний и формировании навыков. Говорим о дифференциации учебы. Рассмотрели методы для активизациии

Модуль 8

В этом модуле попробуем спроектировать свою систему оценивания   З-И-У ???Розумію, что такое  тесты, а что такое инструменты оценивания? Согласен с коллегами  у каждого предмета своя специфика оценивания, и свои методы

Модуль 7

У цьому модулі ми обговорюємо, плануємо як створити учнівську роботу: презентацію, публікацію. Створюємо презентацію, буклети.  Цей приклад  спрямовуємо на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Оцінюємо приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

Модуль 6

У цьому модулі ми розглянули з учнями про безпечну при використанні Інтернету перед тим, як вони почнуть користуватися Інтернет-ресурсами. Як  учням уберегтися  від доступу до ресурсів, які містять небезпечний або заборонений для них матеріал або від спілкування з людьми, які можуть становити загрозу для них. Розглянули види спілкування через Інтернет. 

Модуль 5

Мы будем обсуждать, как будем использовать интерактивные Интернет-ресурсы для объяснения ученикам новых возможностей сотрудничества, общения и проведения исследований. Также рассмотрим пути  поиска и оценивания Интернет-ресурсов для проведения исследований. Учимся правильно использовать эти ресурсы. Памъъятаемо  об авторских правах. Планируем, как же использовать Интернет при изучении темы.